主持人：各位网友，大家好！这里是四平市铁东区人民政府网站《在线访谈》节目。今天我们有幸邀请四平市铁东区叶赫满族镇中学党支部书记、校长陈立军做客“在线访谈”。近年来，四平市铁东区叶赫满族镇中学党建工作特色鲜明，环境变化日新月异。教学管理井井有条，教育教学质量稳中有升，深受当地学生及家长赞许。今天，请陈校长就学校特色创建和教育教学管理这一话题，聊一聊，欢迎陈校长。

　　陈校长：主持人好！各位网友，大家好！

　　主持人：叶赫古城，物华天宝，人杰地灵。近年来，铁东区叶赫满族镇中学办学条件在党的民族政策的驱动下，实现了历史性的新跨越，请您给介绍一下具体情况，好吗？

　　陈校长：四平市铁东区叶赫满族镇中学是铁东区唯一一所少数民族普通中学。校园占地为14356平方米。建筑面积7770平方米。现有9个教学班，53名教师，327名学生。

　　近年来，由于国家对农村教育，特别是对民族学校的重视和政策倾斜，区委区政府投资1200余万元，推进校舍基础设施建设，学校办学条件得到了极大的改善。现在，教室都安装了触摸式高清电子白板，校园实现了专线网络全覆盖。各教室不仅更换了课桌椅、门窗，还对楼体外墙进行了防寒保暖和仿古粉刷。不仅学校操场完成了硬面化，还在区域内乡村学校之中首家铺设了塑胶跑道，新建多功能健身中心篮球馆1座。3140平方米综合实验楼项目也已经竣工，即将正式投入使用。

　　是党的民族政策让农村学生有了同市区学生一样的教育资源和教学条件，是区委区政府优先发展民族教育的举措，为农村学生素质的提高提供了强大的物质保障。

　　主持人：叶赫中学虽然地处偏远农村，但处处充满着现代化的办学气息，学校的党建工作特色鲜明，请您给广大网友介绍一下，好吗？

　　陈校长： 简单地说，我校的党建工作就是指尖上的党建——我校的做法可以用“准字诀”来概括。

　　摸准现状：叶赫中学有教职工53人。其中有党员教师17人，占全校教师总数的32%。现在学校党员教师的平均年龄是51.5岁，年纪大就是我们的现状。

　　选准载体：学校党支部摸准现状后利用讯飞输入法可以直接语音输入，文字输出，年纪大、眼睛花没问题，只要说话标准就能很好应用。钉钉是一款智能化的办公软件，它和讯飞输入法结合，使工作变得轻松、现代、高效，我们五年前就已经用钉钉办公了。

　　定准内容：我觉得学校党建只有和行政管理有机结合，党员队伍的先锋形象才能得以发挥，教师队伍的整体素质才能得以跃升。鉴于此，我校探索了在学校党建工作中实施“2151工程”。第一个2指两个工作层面，即干部党员层面和普通党员层面 ；151指具体工作内容。2151工程因为接地气而备受广大师生及家长的欢迎。

　　精准施策：一是组织架构，实名核准。学校完成在“钉钉”上单位实名准入，现在我校是V5级银牌会员单位。全校党员实名认证，成立了“叶中领航号”和“叶中先锋号”两个工作群组。把全校党员编入三个党小组，完成工作的组织架构。二是日常工作，落实标准。真抓实干，马上就办，学校对党员进行了信息技术应用培训，指导大家高标准填报日报、周报、月报及拜访记录，并进行评论、点赞等互动交流，利用钉钉召开视频会议和电话会议，总结部署日常工作，感受信息化带来的便捷和高效。三是流程管理，体现水准。钉钉是一款智能办公软件，流程中每个人的工作结果在平台上都一目了然，带动作用、互动效果、联动效应逐渐显现。

　　我校在党建工作中，念好“准字诀”，利用讯飞和钉钉等现代的工作方式，采取“互联网+”的信息化工作模式，工作中实事求是，凝心聚力，真抓实干，让党员的形象展现在每一天，让党员义务落实在每一天，让学校管理提升在每一天，实现了学校党建和行政管理的有机融合。我校党建做法 “创新党建工作，助推学校发展”在2017年6月20日《四平日报》党建版头条刊登。

　　主持人：走进叶赫中学，一股股浓烈的校园文化扑面而来，别具一格，请您给大家介绍一下学校的文化设计思路，好吗？

　　陈校长：校园文化是一所学校的灵魂，它对学生的健康成长的影响精致深远。我校的文化脉络是：铭记传统 不忘民族 凸显自我

　　一是共有的中华民族传统文化：突出社会主义核心价值观和中华民族传统美德文化。在学校操场大墙上手工绘制43块24字社会主义核心价值观和仁、义、礼、智、信、温、良、恭、俭、让等内容的中华传统美德国画育人范图。

　　二是特有的地方满族民族文化：楼梯文化是36幅四平本地书法家书写的纳兰诗词书法图板；一楼文化是12幅清佳努、杨吉努、那桐等叶赫历史名人图板；二楼文化是12幅海东青、三合院、索罗杆子满族特有符号图板；三楼文化是12幅满族兵戎八旗图板；四楼文化是14幅满汉全席、八大碗、等满族风俗民俗图板。

　　三是自有的办学指南和合文化：给每一学生提供适合的教育，为每一个孩子的生命成长奠基，由和致合，由合致胜是我校的和合教育的办学追求；君子和而不同；和合而共生；各美其美、美人之美、美美与共都是和合教育的核心思想。在2018年全市民族教育风采展示表彰会上，我校获校园物质文化建设展示奖。

　　主持人：众所周知，教育教学工作是学校的核心工作。一所学校要想立住脚，教学工作更应该是响当当的，请你给我们广大网友介绍一下你校的教育教学工作，好吗？

　　陈校长：立德树人是教育的核心要义。我校经过提炼形成“和合教育”主流育人内涵：“和合教育”第一个“和”是和谐的和，第二个“合”是合作的合，简单说就是给学生提供和谐对口的教育。我们把教学楼命名为和智楼：把和智和能、和德和行、和悦和美、和生和达、确立为学校的德育目标；把宿舍楼命名为和育楼：让箐箐校园、馨馨家园、融融共处、暖暖共享成为我校师生共同的精神追求；把新建综合楼命名为和能楼：我们的目标是逐步落实和润德育，开设和乐课程，建设和怡环境，推行和融管理，进而实现和调评价。

　　在教学方面：我校充分利用大学区工作平台，依托学区长学校四平二中的丰厚资源，仿印统一两校教案，全校班主任教师到二中跟岗实践，教学中仿学五导三学式教学法，有目的的探索学科分层教学模式。通过大学区领导、教师的共研、共教、共学，收到了共享、共荣、共进的效果。我撰写的“穷在深山有远亲，成就大业在家人”的大学区做法，在吉林省第二届“长白山教育论坛”学术作品评选中获一等奖。

　　主持人：一个单位能够发展和壮大，特别是一个民族乡镇中学能够在半山深处立足和生存，倾注的一定是管理者的智慧和能力。请问您是通过什么样的方法，什么样的管理措施来实现管理目标的呢？

　　陈校长：我们学校班子集体精诚团结，通力合作，主要运用现代管理方式，带队伍、抓管理。全校运用钉钉智能办公方式签到考勤，教务管理、行政审批、后勤保障都依托钉钉在网上完成。让管理更透明、更公开、更迅捷、更高效。在队伍建设上我校着力培养锻造了三支队伍：

　　一是团结的领导团队。通过阅读周成平主编的《魅力校长修炼》，观看杨宗林教授的《责任与能力》，李强的《说管理》，赵玉平的《跟司马懿学管理》，《向诸葛亮借智慧》，等光盘视频，培养了中层以上干部的责任担当意识和创新能力。

　　二是和谐的教师团队。每遇教师家有困难必帮，教师家有事必到。时时处处关爱广大教师，让广大教师心暖气顺。通过组织教师阅读《做一名合格的教师》，观看魏书生《先进教学法》，俞敏洪的《我们开讲了》等光碟等来提高教师队伍的整体素质！

　　三是合作的家长团队。成功召开了期中总结表彰暨“续写未来共创佳绩”誓师大会，邀请广大家长参会，参观了解学校，加强家校沟通交流。编撰并免费发放了4期家长学校教材《家庭教育方法指导》，成立了学校家长委员会，建立了班级钉钉群等，增强了广大家长的合作育人能力，有效提高了家长素质！

　　现在我校是钉钉V5级银牌用户，曾多次被阿里巴巴钉钉公司评为吉林省教育行业10强和前三甲。学校2015年顺利通过国家教育均衡发展督导评估验收，并被评为吉林省体育传统项目学校；2016年被评为吉林省百姓口碑金奖单位；2017年被评为四平市文明单位；2019年被北京师范大学全国体育联盟确立为体育教学改革实验学校。2017、2018和2019连续三年被评为四平市民族教育校园物质文化建设展示奖。

　　主持人：非常感谢陈校长接受我们的访谈，感谢广大网友关注，更希望广大网友以及教育工作者都能从中受益，再见！

　　陈校长：再见！